|
Согласно Этимологическому словарю русского языка М. Фасмера слово "развитие" происходит от французского développement или от немецкого Entwicklung, которые в свою очередь не что иное, как переводы латинского evolutio, что значит "развертывание".
При поиске словосочетания "развитие ребенка" Яндекс находит 64 миллиона страниц. Здесь и раннее развитие детей, и развитие лидерских качеств, и развитие движений ребенка, и развитие чувств, и развитие речи, и многое, многое другое.
Обычно речь идет о том, как вылепить, создать из вашего ребенка то, к чему вы стремитесь. Как добиться того, чтобы он правильно ел, правильно двигался, правильно говорил, правильно жил...
Мне же, когда речь заходит о развитии детей, представляется ребенок как Божественный дар, своего рода коробка, обвязанная подарочной лентой, затянутой в тугой бант. Мне кажется, что наша роль как родителей в том, чтобы осторожно (спасибо Фасмеру за метафору) развязать, развернуть, раскрыть этот подарок, вернее, помочь ему раскрыться. Помочь, находясь рядом, поддержать, когда он споткнулся, согреть, когда ему зябко, обнять, когда ему грустно, а главное - не мешать, умея отойти в сторону тогда, когда он не нуждается в помощи.
У каждого ребенка, у каждого человека свой, уникальный путь в жизни. И это от нас, родителей, зависит не собъется ли он с этого пути; разовьет, раскроет ли он все то, что с рождения скрыто, заложено в нем.
***
Когда мы поняли это, вся система взаимоотношений родителей с детьми увиделась нам совсем в ином свете. Нам стало ясно, что здесь нет учителей и учеников, воспитателей и воспитуемых. Родители и их дети – это просто близкие люди, живущие бок о бок друг с другом, каждому из которых есть чему поучиться у другого. Здесь нет места поучающей речи старшего, взрослого, умудренного опытом. Монолог здесь уступает место диалогу, в котором главную роль играют взаимоуважение, внимание и стремление понять собеседника.
А то, что мы (по крайне мере, как нам кажется) старше, взрослее и опытнее, означает лишь то, что спрос с нас другой. Что мы отвечаем перед самым высшим судом за каждый наш шаг, взгляд, слово. Что от нас требуется больше такта, внимания и понимания.
Такие отношения требуют от родителей высокой степени искренности и прямоты. Ежедневно, ежечасно соответствовать этим требованиям нелегко...
***
"Не кидай машинку на пол" – повышаю я голос на своего пятилетнего сына и останавливаюсь, не успев сказать, что она дорого стоит и что если он будет так с ней обращаться, то мы больше ему такую не подарим. "Но ведь это МОЯ машинка" – отвечает мне сын, словно прочитав мои мысли до конца. И я ловлю себя на том, что не только брошенная на пол игрушка, но и сам мой ребенок показались мне в это мгновение моей собственностью.
(Не это ли чувство собственности стоит на самом деле за нашим стремлением обучать, поучать и "развивать"? Пусть он добъется того, чего нам не удалось добиться, достигнет высот, которые нам были не доступны, станет нашей опорой в старости, не уронит честь семьи... Мы словно дрессируем его, готовя на выставку детей и ожидая |